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Cultura e Escola Miguel Couto desenvolvem o projeto Educação Patrimonial
Terça, 04/10/2022
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A Prefeitura de Divinópolis, por intermédio da Gerência de Memória da Secretaria Municipal de Cultura (Semc), junto da Escola Estadual Miguel Couto, estão desenvolvendo o projeto Educação Patrimonial - Conceitos e Linguagens.
O projeto está sendo executado em diferentes etapas entre maio e outubro. A primeira envolverá a apresentação de conceitos que compõem a definição de patrimônio cultural. As etapas seguintes serão desenvolvidas através de atividades práticas como a confecção de mapas mentais sobre os bens materiais, imateriais e a criação de mapas digitais sobre esses mesmos bens pelos próprios alunos.
Haverá ainda uma visita guiada aos principais patrimônios culturais da cidade e a realização de trabalhos com uma publicação chamada Cordel Patrimonial, de autoria de Juvenal Bernardes, como proposta de encerramento das atividades.
A professora Renata Lemos citou os motivos que tornam o projeto importante. “O primeiro é o contato com a história local, que traz para perto dos alunos diversos conceitos e conteúdos trabalhados em aula. O segundo é o entendimento da nossa construção histórica, permitindo desenvolver noções de pertencimento e reflexões quanto a nossa estrutura social, política, econômica e cultural. Além disso, torna possível compreender a necessidade da preservação da memória coletiva através do patrimônio cultural, para que se continue desenvolvendo habilidades reflexivas quanto à história e identidade da comunidade local”, afirmou.
O projeto está sendo executado em diferentes etapas entre maio e outubro. A primeira envolverá a apresentação de conceitos que compõem a definição de patrimônio cultural. As etapas seguintes serão desenvolvidas através de atividades práticas como a confecção de mapas mentais sobre os bens materiais, imateriais e a criação de mapas digitais sobre esses mesmos bens pelos próprios alunos.
Haverá ainda uma visita guiada aos principais patrimônios culturais da cidade e a realização de trabalhos com uma publicação chamada Cordel Patrimonial, de autoria de Juvenal Bernardes, como proposta de encerramento das atividades.
A professora Renata Lemos citou os motivos que tornam o projeto importante. “O primeiro é o contato com a história local, que traz para perto dos alunos diversos conceitos e conteúdos trabalhados em aula. O segundo é o entendimento da nossa construção histórica, permitindo desenvolver noções de pertencimento e reflexões quanto a nossa estrutura social, política, econômica e cultural. Além disso, torna possível compreender a necessidade da preservação da memória coletiva através do patrimônio cultural, para que se continue desenvolvendo habilidades reflexivas quanto à história e identidade da comunidade local”, afirmou.